EDUvision

Percepcija utjecaja društvenih mreža na zdravlje mladih:
„Analiza slučaja Graditeljske škole Čakovec”
Matija Varga (Sveučilište Sjever, Hrvaška)
Ljiljana Ille in Romina Fic (Graditeljska škola Čakovec, Hrvaška)

Razvojna biblioterapija kao poticaj razvoju emocionalne inteligencije učenika
Nina Jagustin, Senka Žižanović in Branko Bognar
(Sveučilište J. J. Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Hrvaška)

Uloga obrazovanja za održivi razvoj i razvoj ekološkog građanstva u Srbiji
Vesela Radović (Univerzitet u Beogradu - Institut za
multidisciplinarna istraživanja u Beogradu, Srbija),
Mladen Brnčić (Sveučilište u Zagrebu, Prehrambeno-biotehnološki fakultet, Hrvaška)

Čas v naravi ali čas pred zasloni? Vpliv različnih oblik preživljanja prostega časa
na povezanost z naravo pri učencih mestnih osnovnih šol
Petra Bezeljak Červ (Universität Wien,
Österreichisches Kompetenzzentrum für Didaktik der Biologie, Avstrija)

Interaktivno poučevanje podjetništva in ekonomije
Katarina Jagič (Šolski center Kranj)

Spodbujanje trajnostne potrošnje in zmanjševanja odpadne hrane
prek izobraževalnih videoposnetkov
Martina Erjavšek, Sara Mitrović, Vida Pogačnik in Stojan Kostanjevec
(Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta)

Vodi: Mateja Pogorelc

Vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj

V trendu je tradicija. To je naša slamnica
Darja Hristovski Kandušer
(OŠ Venclja Perka Domžale)

Trajnostni razvoj kot rešitev na izzive narave
Jasna Lovrečič (OŠ Koper)

Pouk geografije v objemu narave
Katja Ožek (Gimnazija Celje – Center)

Kritična pismenost o zelenem zavajanju: Učenje dijakov prepoznavanja zavajajočih okoljskih trditev
Sindis Čufer (Šolski center Postojna)

Učenje na prostem – izziv ali priložnost
Andreja Jaklič (OŠ Veliki Gaber)

Vodi: Mateja Pogorelc

Sodobni pristopi in izzivi

Zgodovino pišejo zmagovalci, filme scenaristi
David Voh (OŠ Zreče)

Zgodovina državljanske vzgoje v šolah
Iztok Oblak (Gimnazija Moste)

Jezik kot most med predmeti
Maja Belej (OŠ Franja Malgaja)

Didaktične igre kot učna stategija pri pouku angleškega jezika v osnovni šoli
Filip Gračnar (OŠ Ljudski vrt Ptuj)

Z razvijanjem veščin timskega dela do boljše razredne klime
Slavka Podobnik (Srednja upravno administrativna šola Ljubljana)

Vodi: Eva Gril

Vzgoja in izobraževanje za trajnostni razvoj

Trajnostni razvoj – vloga šole pri ozaveščanju mladih
Bojana Posavec Vaupotič
(III. gimnazija Maribor)

Izzivi v poučevanju naravoslovja

Zahtevni vsebinski sklopi kemijskih tekmovanj: Analiza najpogostejših napak
Lea Arzenšek, Luka Vinko
(Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta) in
Miha Slapničar (Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta in BIC Ljubljana)

Zahtevnost vsebin in pogoste napake na tekmovanju iz znanja kemije za srednješolce
Nina Stropnik (Univerza v Ljubjani, Pedagoška fakulteta), Matjaž Dlouhy (Gimnazija Ledina) in Miha Slapničar (Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta in
BIC Ljubljana)

Medpredmetno povezovanje kemije in matematike s pomočjo timskega dela, sodelovalnega učenja in eksperimentalnega dela na primeru učne enote Raztopine
Lea Jusufović Glažar
(I. Gimnazija v Celju)

Obdelava energetskih podatkov kot orodje za razumevanje globalnih izzivov
Natalija Jančič
(II. gimnazija Maribor)

Vodi: Blanka Karanjac

Sodobni pristopi in izzivi

Inovativni pristopi v izobraževanju za razvoj ključnih kompetenc
Alenka Črešnar Gorjup
(OŠ Zreče)

Gradimo mostove razumevanja: Delo z
učenci Romi
Monika Hamler
(OŠ IV Murska Sobota)

Kako so rokavčki pomagavčki pomagali dijakom
Nevenka Medija (Srednja zdravstvena šola Ljubljana)

Ljudsko izročilo iz našega kraja
Kristina Burger
(OŠ Brusnice)

Uporaba sodobnega pristopa pri izračunu notranjih obremenitev v ravninskem nosilcu
Ervin Vičič
(Šolski center Postojna)

Vodi: Tina Šetina

Uporaba sodobnih tehnologij v izobraževanju

Snemanje kratkega igranega filma v šoli kot orodje za medijsko opismenjevanje in sodelovalno učenje
Saša Šimičić (Gimnazija Frana Miklošiča Ljutomer)

Filmska izrazna sredstva
Martin Simčič
(Šolski center Postojna)

Uporaba digitalnih orodij za proučevanje okolice pri učnih urah v gimnaziji
Klemen Kerstein
(Gimnazija Šentvid)

Razvijanje računalniškega mišljenja z učnimi scenariji na razredni stopnji
Barbara Gabrijelčič
(OŠ Solkan, POŠ Trnovo)

Igrifikacija kot inovativna pot do računalniškega mišljenja v osnovni šoli
Nina Rijavec Ternovec
(OŠ Solkan)

Vodi: Sabina Eberl

Izzivi v poučevanju naravoslovja

Igre vlog pri pouku naravoslovja
Anja Križanič
(OŠ Orehek Kranj)

Pridobivanje veščin 21. stoletja s pomočjo laboratorijske vaje pri pouku fizike
Žan Jerman
(I. gimnazija v Celju)

Od eksperimenta do simulacije: Inovativni pristopi k poučevanju optike v gimnaziji
Kristina Leskovar
(Gimnazija Franceta Prešerna)

Vodi: Blanka Karanjac

Izzivi pri poučevanju matematike

Ura matematike s pomočjo umetne inteligence
Melita Gros
(Šolski center Kranj, STŠ)

Povezava pouka matematike in računalniškega konstruiranja za boljšo prostorsko predstavljivost
Biserka Ledinšek
(Šolski center Velenje, ERŠ)

Razvijanje digitalnih kompetenc pri matematiki v osnovni šoli
Jernej Regvat (OŠ Prežihovega Voranca Maribor)

Ko matematika oživi
Ana Grozdanić Pavlin
(Gimnazija Kranj)

Matematika pri gibanju v naravi in modeliranju iz ekologije
Simona Jazbec Jurkošek
(Gimnazija Celje – Center)

Matematična anksioznost pri mlajših učencih: Izzivi in priložnosti
Aleksandra Žarković Preac
(OŠ Olge Meglič, Ptuj)

Vodi: Božena Šmirmaul

OKROGLA MIZA 2

Fostering Creativity in Teaching and Learning
(17:15-18:45)
(v angleškem jeziku)

Vodi: Miguel Ángel Queiruga Dios (University of Burgos, Španija)

Cármen Diez Calzada (Scientix Ambassador, Spain)

Pepe Torres López
(Medina-AEMET, Spain)

Lee Saw Im (Seri Bintang Utara High School, Malaysia)

Suchitra Bhattacharya (Manav Rachna International school. Delhi NCR, India)

Paula Urrutia (The Southern Cross School & LAIGEO LatinAmerican Chapter I GEO, Chile)

Costantina Cossu (Scientific Liceo IIS E.Fermi Alghero, Italy)

Elena Matroana Hreciuc (Secondary School ”Ion Creangă” Suceava, Romania)

María Montaña Cardenal Domínguez (Universidad de Extremadura, Spain)

Aswini Prabhakaran
(Samanvaya Culture)

Hatice Kirmaci (Korkmaz Yigit Anatolian High School -Istanbul, Turkey)

Karla Zambrano González (Universitat de València, Spain)

Kamel Labibes (ONG Ayam Sailing, Belgium)

Antonia Trompeta (University of Alicante, Spain)

OKROGLA MIZA 3

At the Forefront of Educational Knowledge
(18:45-20:15)
(v angleškem jeziku)

Vodi: Miguel Ángel Queiruga Dios (University of Burgos, Španija)

Josefina Anllo Naveiras
(MIT & University of Oporto, Portugal)

Daniel Aguirre Molina (Pedro Poveda School, Spain)

María Begoña Peña-Lang (Basque Data Institute, Spain)

Rania Lampou (Greek Ministry of Education & Religious Afffairs, Greek Astronomy & Space Company, Greece)

Michael Gregory (European Physical Society, France)

Ismael Camarero (Colegio San José, Valladolid, Spain )

Francisco Javier Redondas Maseda (Secondary School
of Candás, Spain)

Eva Casajús García (University of Burgos, Spain)

Paula Díez Santa Cruz (University of Burgos, Spain)

José María Díaz Fuentes (Colegio salesiano "Santo Domingo Savio" de Úbeda, Spain)

María Diez Ojeda
(University of Burgos, Spain)

Jesús Ureña Vásquez (Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro, Dominican Rep.)


Uporaba sodobnih tehnologij pri pouku
(20.15 - 21.30)

Korak v svet logičnega razmišljanja in ustvarjalnosti v osnovni šoli – Kubo robotika
Helena Krušič
(OŠ Prežihovega Voranca,
Ravne na Koroškem)

Nove tehnologije poučevanja s pomočjo spletne zbirke Tinkercad
Marko Vrečko
(Šolski center Celje, SŠ KER)

Spodbujanje samostojnosti učencev s samostojnim digitalnim preverjanjem rešitev
Barbara Stegnar (OŠ Šenčur)

Vodi: Martin Simčič

Učinkovita in prilagodljiva informatizacija zavoda, ki je kos kritičnim prekinitvam in omejitvam
Andrej Šmid (Center Janeza Levca Ljubljana)

Digitalna pustolovščina z GooseChasom pri uri športa
Mojca Mohorič
(OŠ Ljudski vrt Ptuj)

Medpredmetno povezovanje v športni vzgoji: Športni dan z orientacijo kot učni model
Lara Vrečer (Strokovni izobraževalni center Alme M. Karlin)

Predstavitev prenove šolskega in domačega fitnesa
Mojca Visinski
(Šolski center Postojna)

Uporaba umetne inteligence med študenti generacije Z na Prometni šoli Maribor, Višji strokovni šoli L.I.V.E.
Adrijana Kresnik Kočev (Prometna šola Maribor, Višja strokovna šola L.I.V.E.)

Portfeljsko vrednotenje pri računalniškem oblikovanju: Celostna ocena ustvarjalnih veščin
Jernej Mlakar (Srednja šola Ravne na Koroškem)

Izkustveno učenje kot priprava na življenje:
Več kot šolska vsebina
Andreja Kosi (Srednja zdravstvena in kozmetična šola Celje)

Zdrav življenjski slog
Anica Kovačič
(OŠ Ljudski vrt, Ptuj)

Ključ do odgovornega ravnanja z denarjem
(finančno opismenjevanje otrok)
Mateja Dovžan Kukić
(OŠ Spodnja Šiška)

Implementacija formativnega spremljanja v učnem procesu prvega razreda
Romana Rojko (OŠ Franca Lešnika - Vuka, Slivnica)

Vodi: Alenka Slak

Pedagoški paradoksi uporabe generativne umetne inteligence v učilnici
Boštjan Miha Jambrek (Srednja medijska in grafična šola Ljubljana)

Od igre vlog do podcasta: Inovativni pristopi k učenju tujih jezikov
z iPadom in umetno inteligenco
Peter Zupan (Gimnazija Kranj)

Uporaba digitalne tehnologije v prehranskem izobraževanju
Zala Černilec (OŠ Antona Tomaža Linharta Radovljica),
Stojan Kostanjevec in Alenka Žerovnik (Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta)

Multistem: povezivanje računalnog programiranja i matematike
metodom MEMA u ranoj školskoj dobi
Snježana Babić (Fakultet informatike Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli,
Udruga MIPRO, Hrvaška),
Marina Čičin Šain (Udruga MIPRO, Hrvaška)

Integrating Education and Innovation in Sustainable Food Processing
Mladen Brnčić
(Svečilište u Zagrebu, Prehrambeno-biotehnološki fakultet, Hrvaška)
Vesela Radović
(Univerzitet u Beogradu - Institut za multidisciplinarna istraživanja u Beogradu, Srbija)

Vodi: Mladen Kopasič

Sodobni pristopi in izzivi

Slovenj Gradec skozi zgodovino
Valerija Belaj
(Prva OŠ Slovenj Gradec)

Medpredmetno povezovanje med zgodovino in slovenščino na primeru maturitetnega romana Draga Jančarja
In ljubezen tudi
Žan Grm (Gimnazija in srednja šola Rudolfa Maistra Kamnik)

Vodi: Mladen Kopasič

Zakaj in kako vzgajamo in izobražujemo za trajnostni razvoj?
Daša Orešnik Finžgar
(ŠC PET Ljubljana)

Skozi ustvarjalnost do učinkovitega učenja – dejavnost na prostem
Nina Dolinar (OŠ Polhov Gradec, POŠ Črni Vrh )

Šola, šport in prihodnost: kako najti pravo ravnotežje?
Polonca Škornik
(I. gimnazija v Celju)

Vodi: Tina Šetina

Sodobni pristopi in izzivi

Ko pravljica postane učiteljica socialnih veščin
Darja Ostroško
(OŠ Videm)

Ko je pouk igra: Medpredmetno povezovanje v 3. razredu
Rebeka Bajec
(OŠ Gabrovka – Dole)

Proaktivni pristupi obrazovanju za budućnost
Jadranka Dorešić (Srednja škola Ivan Švear Ivanić Grad) in Aleksandra Hohnjec (Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar, Hrvaška)

Poslovni načrt in turizem na podeželju
Maruša Korelc
(Šolski center Kranj)

Vpeljava metode debate v pouk sociologije
Tanja Gorinšek
(Gimnazija Šiška)

Vodi: Martin Simčič

Komunikacija in razvoj osebnosti

PLENARNI PREDAVANJI

Fonološko zavedanje predšolskih otrok, ki jecljajo
Ana Lavrenčič (CIRIUS Vipava)
Damjana Kogovšek in
Jerneja Novšak Brce  (Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta)

Sodobni pristopi in izzivi

»ROPE FLOW« – vadba z vrvjo v šolskem kontekstu
Mitja Logar (OŠ Dramlje)

Hladilno mazilo kot učni most med Galenom in sodobnim galenskim laboratorijem
Ljubica Gabrovšek (Srednja šola za farmacijo, kozmetiko in zdravstvo Ljubljana)

Učinkovito poučevanje z iPadi in digitalnimi orodji
Patricija Veldin
(Gimnazija Kranj)

Pouk strokovne nemščine za poklic avtoserviser
Marko Ahčin (Srednja šola za strojništvo Škofja Loka)

Vodi: Tina Šetina

Izzivi pri poučevanju slovenščine

Izzivi in priložnosti rabe umetne inteligence v šolskem okolju
Ana Lavbič
(I. gimnazija v Celju)

Uporaba tabličnih računalnikov pri urah slovenščine v 3. razredu
Neža Plestenjak (OŠ Naklo)

Bralni klub v Dijaškem domu Ivana Cankarja – analogija med vzgojo po Gertu Biesti in branjem
Erika Šešek (Dijaški dom Ivana Cankarja)

Ustvarjalne poti do branja v prvih letih šolanja
Ksenija Pirih Tavčar
(OŠ Kašelj)

Izzivi pri poučevanju tujega jezika

Dvominutni govori
Maša Rakuš Dobnik
(OŠ Louisa Adamiča Grosuplje)

Sodobni pristopi in izzivi

Vpeljava projektnega načina dela pri poučevanju predmeta Razvoj spletnih rešitev
Simon Horvat (Srednja poklicna in tehniška šola Murska Sobota)

Drugačna ura matematike
Milan Zeman (Zavod sv. Stanislava, Škofijska klasična gimnazija)

Vključevanje inteligentnih sistemov v strokovne predmete
Marko Juršič (TŠC Maribor)

Spodbujanje aktivnega učenja pri mlajših učencih
s pristopi formativnega spremljanja
Maja Štraub (OŠ Franca Lešnika - Vuka, Slivnica)

Vodi: Martin Simčič

Komunikacija in razvoj osebnosti

Socialne igre in šolski parlament kot orodje za razvoj socialnih veščin pri učencih
Patricija Bračič (Center za sluh in govor Maribor)

Učiteljev vpogled v proces sprejemanja pri starših otrok s posebnimi potrebami: Razumevanje njihovih izzivov
Manca Kropivšek (OŠ Polje)

Spodbujanje moralnega razvoja – raziskovanje vrednot
Andreja Pavlovčič
(Gimnazija Bežigrad)

Izzivi Produkcijske šole v 30-tih letih delovanja: Kaj in kako s šolsko neuspešnimi mladostniki
Meta Rant
(SC Mladinski dom Jarše)

Majhni koraki do velikega razumevanja
Mateja Čadež (Vrtec Murenčki pri OŠ Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem)

Sodelovanje šole s starši v obliki neformalnih druženj
Nadja Marn (OŠ Jožeta Gorjupa Kostanjevica na Krki)

Vpliv kolegialnih hospitacij na profesionalni razvoj strokovnih delavcev in medsebojno sodelovanje v kolektivu - analiza primera CIRIUS Vipava
Tatjana Pregelj (CIRIUS Vipava)

Spodbujanje razvijanja etično-moralnih vrednot pri učencih v osnovni šoli: Kreativne poti povezovanja učencev med seboj in z družbo
Tamara Vamberger (OŠ Videm)

Ko se srečata dva svetova: Izkušnje poučevanja in učenja z gluhoslepo učenko v posebnem programu
Valentina Novinc Winkler
(CIRIUS Vipava)

Devetošolci kot varuhi prvošolcev
Klementina Orešek
(OŠ Videm)

Vodi: Sabina Eberl